谭溢辉+

资源链接一切

这张纸,那张纸!取之不尽用之不竭

有两张纸。这张纸,印了你的照片,你的学习专业和毕业时间以及毕业证编号、学籍、学校、你的小张等等信息,她叫毕业证;那张纸印有毛爷爷,有数字金额,有央行赋予的编号,他叫人民币!

1.

一开始,这张纸和那张纸并不认识,直到有一天。

这张纸在人才市场上面,被一个带着圆框眼睛的绅士大叔看中了,他的眼睛里泛光,他决定选用这张纸,让这张纸去做很多重要的事情。眼睛大叔看中这张纸以及这张纸背后的经历...

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从南京师范大学泰州学院党委书记与儿子相继自杀说说赌博给我们的警示

警方通报如下:

针对公众关注的南京师范大学泰州学院郭某某、其子郭某两人相继自杀身亡一事,警方经调查查明,郭某(33岁,南京人)生前频繁登录境外博彩网站参与赌博,欠下巨额债务,其家人于2016年底至2017年12月,通过变卖房产等多种方式竭力帮其偿还债务。2017年12月28日,郭某因赌输巨额资金无法面对自杀身亡。2018年1月1日,其父郭某某失踪,1月3日警方接到群众报警发现郭某某自...

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我们看到的并非真实

在上一篇文章中《眼界,决定世界》,我们提到五个关键词——眼界、经验、学力、使用权、所有权

我们认为眼界是一种非常高度的资源。

可能每个人都会认为自己拥有,但事实并非如此。


眼界在不同人的世界里并不相同。

看问题的角度不同,得到的结论就会不同。

常见色块组合红黄蓝绿的怎么运用于标志设计之中

如上图:

用视觉的角度来看问题,粉红+淡蓝=深蓝;粉红+黄=深红;浅蓝+黄=绿;粉红+淡蓝+黄=黑。

用数学的角度来看问题...

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谭溢辉:眼界,决定世界

在上一篇文章中《2018,从心出发》,我们提到两个关键词——资源、链接。

何为资源,上一篇中解释为“人/财/物”。

今天这里,我们重新定义资源,资源不是我们拥有的“人/财/物”,资源是我们能控制的“人/财/物”。

换个说法,我们认为资源或许就是我们的眼界。


眼界,不仅是我们看到过的,还必须是我们看得懂的。


举例:

小张,看到有人在快手上迅速把粉丝做到了上百万,每天靠打赏...

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谭溢辉:2018,从心出发!

2018,元旦之际!首发公众号文章。

《谭溢辉+》定位于链接终身价值增长的一切“人、财、物”。

2018,爱都要发!从心出发,用爱的力量去影响一切爱的力量。


世间资源,皆“人、财、物”。

人,与人才链接的一切资源;

财,与金融链接的一切资源;

物,与事物链接的一切资源。

整体资源是链接“人、财、物”的关系链。


《谭溢辉+》希望通...


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谭溢辉:学历在不同人眼中价值和实际价值的差距

亲爱的读者:

你好,我是弹指一挥就可以记住的谭一挥老师。最近忙于给大家做成人学历教育宣传及为学生们报名的工作,忘记了跟大家交流了。基于最近工作的一些问题,我提笔写了这样的书信,希望能对你们有所帮助。

学历在不同人眼中的价值千差万别,和实际生活中价值有什么不同呢?你认为的和你想要的有什么区别。

提到学历两个字,很多学生很矛盾,我也很矛盾。

一拨人认为学历价值连城...

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谭溢辉:储备资源原来可以从小事做起

很多人都说自己缺资源,是真的吗?

其实并不然,是自己不够用心。

下面有几个小故事

=1.小谭的日记=

小谭,很少跟大家沟通,也很少跟大家打得火热,他连交女朋友的时间都没有大家用的时间多。

同学们都不理解他的行为,他也没有告诉大家他天天在进步,他只顾着天天完成自己要完成的事情,然后多读书,多学习……对他的生活,是枯燥的,但他很享受。

在一次和...

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谭溢辉:做一个高值人

人天生都被赋予了价值的。所以,我们可以问你值多少钱。
在问别人值多少钱的时候,谭老师总是想问自己,我到底值多少钱。

自己可以给自己定价,别人也可以给你定价!交易的基础是自己的定价和别人的定价一致的时候就能达成交易。

 

最近和一些小伙伴交流,他们都很惊讶于这样一个事实——谭老师会写文章,谭老师会做视频,谭老师会做网站,谭老师是教育培训领域的前辈,谭老师有教育资源,谭老师懂...

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谭溢辉:我不相信专家,到底有没有

大家好,我是弹指一挥就可以记住的谭一挥。

事实上每一次写作,我最讨厌一件事情是起一个好的标题。这件事情一直困扰着我,今天也一样,今天的标题是我此时的想法。

我和你一样,我根本不相信什么专家。我认为这个世界上没有专家,但事实上到底有没有呢?

我一直在疑问,可能我今天认为没有专家,但也许我明天就看到专家了。

起码说来,我们很容易看到“专家”。很多“专家”都是自封的,他们这样就有了光环,他...

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谭溢辉:80%为兼职老师,到底是怎么回事?

兼职老师

大家好,我是谭一挥,我决定从今天起,我要捡回原创写作了!本名叫谭溢辉,为了大家好记,所以把笔名改成谭一挥了,因为弹指一挥记住谭一挥。

接触了很多兼职老师,一个很大的特点,不行。

你怎么能说不行是兼职老师的一个特点呢?

是的,这并不是我发现的秘密,而是教育界都有的一个共识。

然而为什么还是有这么多兼职老师呢?

其实,我说兼职老师不行,不是说兼职老师的教学水平不行,而是说兼职老...

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